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北京东方春光语言矫正学校官方博客

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中科院心理研究所心理学专业硕士学位,国家劳动部认证职业资格三级心理咨询师,北京心理学会会员,口吃和大舌头语音矫正专家,东方春光教育创始人,

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北京结巴-口吃的病理机制  

2010-09-16 09:06:27|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      要想成功矫正口吃,首先要有科学的治疗方法,而科学的治疗方法必须建立在对口吃正确的认识,和对口吃病理机制的深入分析的基础之上。

      口吃本质上是一种恐惧症。口吃恐惧症的形成,起因于患者童年时期特殊的经历和生活环境。这种经历和生活环境在他心理成长的关键期(3-5岁),对他的心理造成了创伤。

      通过研究我们发现,大部分口吃患者幼年或童年都有过强烈恐惧的经历,或曾长期生活在焦虑、不安、紧张甚至恐惧的环境中。这种情况导致他形成了恐惧的心理状态,使他成年后很容易产生恐惧感。患者的这种经历和生活环境还常常导致他形成完美主义的人格特征,这种不良的人格特征会使他拒绝接受自己的恐惧情绪——对恐惧进行压抑。再加上不良的教育使他对口吃现象产生了错误的认知,结果他就把对某些人的恐惧,转移为对口吃现象的恐惧。这就是口吃恐惧症形成的过程。

       通常情况下,一般人的心理状态比较稳定,不太容易产生恐惧情绪或恐惧情绪不强烈;他对恐惧及其产生的结果也没有错误认知;他在人格特征上表现出对自我和现实的不苛求,对自己的恐惧情绪及其结果能够接受。而口吃患者一方面由于恐惧心理状态,容易产生恐惧情绪;另一方面又对恐惧及其产生的结果——口吃——有错误认识;更重要的是,由于完美主义人格特征,口吃患者拒绝接受自己的恐惧反应及其产生的结果——口吃,因此,他的心理三要素——心理状态、人格特征、心理过程,是相互分离、相互对立的。每当遇到恐惧的对象或环境,口吃患者内心的矛盾和冲突就会加剧,结果他的恐惧感更加强烈,恐惧的结果——口吃——更加严重,这又会进一步加剧他心理三要素之间的相互分离、相互对立。长此以往,他的心理健康状况就会逐渐恶化,很容易产生焦虑、抑郁、易激惹等不良情绪,他的生活方式也会发生紊乱,这种情况又会反过来加重口吃恐惧症的症状。

      口吃的本质就是患者的恐惧,而口吃现象只不过是这种恐惧的必然结果而已。但口吃患者往往更关注自己的口吃现象,他所有的努力都是怎样才能使自己不发生口吃现象,但他这样做的结果反而加重了他对口吃现象的恐惧,加重了他的口吃恐惧症。

      总而言之,口吃恐惧症产生于一个人童年时期的创伤性经历;由于这种经历导致患者形成了恐惧的心理状态、对恐惧的结果(即口吃现象)的错误认知以及为了缓和内在冲突而采取的错误防御措施,进而导致其对口吃现象产生了长期的和过于强烈的恐惧。这就是口吃恐惧症的病理机制。

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